Σάββατο, 25 Νοεμβρίου 2017

Τι κάναμε στο WikiFemHack;

Το Σαββάτο 7 Οκτωβρίου η Wikimedia Community User Group Greece διοργάνωσε μια σημαντική ημερίδα / workshop στη Θεσσαλονίκη, το WikiFemHack. Η διοργάνωση έγινε σε συνεργασία με το Open Knowledge Greece και την SheSharp και πραγματοποιήθηκε στο χώρο του OK!Thess.
Παρουσίαση σχετικά με τις φυλετικές ανισότητες στο WikiFemHack
Η ημερίδα εστίαζε στις φυλετικές ανισότητες στην τεχνολογία (Gender Gap) και τις έμφυλες ταυτότητες. Μεταξύ άλλων, βασικός στόχος της ημερίδας είναι η προσέλκυση γυναικών, η ενημέρωσή τους και η αύξηση της συμμετοχής τους σε θέματα τεχνολογίας, στον προγραμματισμό και στη Βικιπαίδεια.

Όσες και όσοι παραβρέθηκαν είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους κανόνες λειτουργίας και τον κώδικα πίσω από τη Βικιπαίδεια και τα υπόλοιπα πρότζεκτ του Wikimedia Foundation, να εμπλουτίσουν την Ελληνική Βικιπαίδεια με περιεχόμενο αλλά και να δείξουν το ταλέντο τους προγραμματίζοντας.
Η εκδήλωση είχε δύο σκέλη τα οποία εξελίχθηκαν ταυτόχρονα σε δυο χώρους.
Γράφημα πίτας: 71% γυναίκες, 27% άνδρες, 2% άλλο
Συμμετοχή στο WikiFemHack κατά φύλο
Στον πρώτο χώρο έγιναν παρουσιάσεις από Έλληνες και διεθνείς ερευνητές δίνοντας βάρος σε εγχειρήματα που συμμετείχαν ή θα μπορούσαν να συμμετέχουν γυναίκες κ.α. (Thesswiki, Wiki Loves Women, WikiWomenCamp, Women in Red, κ.α.) Υπήρξαν ομιλήτριες από το εξωτερικό είτε μέσω Skype είτε δια ζώσης. Προς το τέλος παρουσιάστηκαν και τα μέχρι τώρα αποτελέσματα τη έρευνας που διεξάγεται στην Ελλάδα με χρηματοδότηση του Wikimedia Foundation με τον τίτλο “Why Women Don’t Edit Wikipedia?”
Ταυτόχρονα, στο δεύτερο χώρο, ακριβώς από πάνω πραγματοποιούνταν επεξεργασίες και συνεισφορές στην ελληνική Wikipedia και hackathon. Οι συμμετέχοντες είχαν συνεχή υποστήριξη από προγραμματιστές και εθελοντές του Wikimedia. Είχε προηγηθεί εισαγωγή σε χρήσιμα εργαλεία οπως το Git, το Gerrit, ο Phabricator και στο θεσμό των χάκαθον.


Συμμετέχουσες στο WikiFemHack γράφουν σε ομάδες λήμματα στην Βικιπαίδεια

Όλοι οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τους κανόνες και τον κώδικα πίσω από τη Wikipedia και τα υπόλοιπα έργα του Wikimedia Foundation, να εμπλουτίσουν την ελληνική Wikipedia με περιεχόμενο και επίσης να αναδείξουν τις δεξιότητες κωδικοποίησης.
Το WikiFemHack απευθύνθηκε σε σχεδιαστές, προγραμματιστές, επιστήμονες, εκπαιδευτικούς, φοιτητές και άλλους πολίτες που δεν διαθέτουν καθόλου εμπειρία ή έχουν πολύ μεγάλη εμπειρία σε παρόμοια έργα. Στόχος μας ήταν να ενημερώσουμε και να ανταλλάξουμε απόψεις έτσι ώστε να μπορούμε να κάνουμε ένα βήμα προς την άμβλυνση του gender gap στην τεχνολογία.
Συμμετέχουσες και συμμετέχοντες
στο WikiFemHack εξασκούνται
σε προγραμματιστικά πρότζεκτ




Στο κλείσιμο της εκδήλωσης δόθηκαν βραβεία, χορηγία των Wikimedia Foundation, Delta Pi Systems, και Voxxed Days, σε συμμετέχουσες και συμμετέχοντες στα εργαστήρια συνεισφοράς περιεχομένου και κώδικα (ένας φορητός υπολογιστής, Arduino kit, usb stick, δωρέαν εισιτήρια για το Voxxed Days Thessaloniki, κ.α.).


Κείμενο: blog.wikimedia.org

Τετάρτη, 22 Νοεμβρίου 2017

Έναρξη του προγράμματος S.T.E.A.M. YOURSELF with FLL

Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο, 18/11/2017, η πρώτη συνάντηση και γνωριμία με τους εκπροσώπους της eduACT, καθώς και η έναρξη του προγράμματος S.T.E.A.M. YOURSELF with FLL (First Lego League) στη Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας.




Τετάρτη, 15 Νοεμβρίου 2017

Παρουσίαση εργαστηρίου ρομποτικής σε εκπαιδευτικούς


Στις 15 Νοέμβρη καθηγητές και καθηγήτριες που συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα »MARE» (Μath road around Europe) επισκέφθηκαν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας και το Corfu Tech Lab για ξενάγηση και παρουσίαση του εργαστηρίου ρομποτικής.


Οι καθηγητές ήταν προερχόμενοι από 3 χώρες (Ιταλία, Ισπανία, Βουλγαρία) και βρίσκονται στην Ελλάδα στα πλαίσια προγράμματος χρηματοδοτούμενου από το Erasmus+ το οποίο εξασφάλισε το Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Σκριπερού. Οι υπεύθυνοι του προγράμματος είναι η Άρτεμις Δουκάκη (Διευθύντρια του σχολείου) και οι εκπαιδευτικοί Χριστίνα Ηλιούδη (πληροφορικός) και Κωνσταντίνος Κωστάλης (μαθηματικός). Οι δυο τελευταίοι ήταν και παρόντες στην ξενάγηση/παρουσίαση.

Την ξενάγηση και την παρουσίαση του εργαστηρίου έκανε ο Μάριος Μαγιολαδίτης. Η γλώσσα που χρησιμοποιήθηκε ήταν τα αγγλικά.

Οι προσκεκλημένοι είχαν την ευκαιρία να δουν τα εκπαιδευτικά εργαλεία που χρησιμοποιούνται στο Corfu Tech Lab (Lego WeDo, Arduino, EV3, 3D printer, κ.α.), τα εκπαιδευτικά προγράμματα (Scratch, EV3 software, κ.α.) να τους δοθούν σημεία του προγράμματος Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και της μεθόδου STEM που ακολουθήθηκε το τελευταίο διάστημα για την εκπαίδευση μαθητών διαφόρων ηλικιών και τάξεων ενώ τους έγινε και επίδειξη εκτύπωσης με τον τρισδιάστατο εκτυπωτή.




Κυριακή, 12 Νοεμβρίου 2017

Το Corfupedia ως παράδειγμα εφαρμογής των digital humanities

Οι εκπαιδευτικοί  Σωτήρης Φωτίου και Μάριος Μαγιολαδίτης  παρουσίασαν εργασία στο 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας που πραγματοποιήθηκε στη Λάρισα 13-15 Οκτωβρίου 2017 με θέμα "Τα πλεονεκτήματα της χρήσης των αρχών των digital humanities σε διαθεματικά σχολικά project".

Στην εργασία επιχειρείται μια προσπάθεια καταγραφής των σημαντικότερων αρχών των digital humanities (DH - ψηφιακών ανθρωπιστικών επιστημών) στην εκπαίδευση. 

Αναλύονται τα χαρακτηριστικά των DH και η εφαρμογή τους στο βραβευμένο σχολικό project CorfuPedia κατά την σχολική χρονιά 2016-2017 στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Μέσω της καταγραφής των επιμέρους χαρακτηριστικών παρουσιάστηκαν οι δυσκολίες αλλά και οι διευκολύνσεις των εκπαιδευτικών στο έργο τους. Στόχος είναι να καταγραφούν και να αναλυθούν τα προτερήματα και τα μειονεκτήματα από την εμπειρία μας ώστε οι εκπαιδευτικοί επόμενων project να μπορούν να χρησιμοποιήσουν την εργασία ως ένα εγχειρίδιο για την αντιμετώπιση δυσκολιών αλλά και για την αξιοποίηση των πλεονεκτημάτων τους.

Το CorfuPedia είναι ένα εκπαιδευτικό εγχείρημα με κύριο σκοπό να εισαγάγει τους μαθητές στην Wikipedia, μέσω της δημιουργίας νέων λημμάτων πάνω στην ιστορία του τόπου που ζουν. Στο σχέδιο δράσης συμμετείχαν περισσότεροι από 100 μαθητές, 20 καθηγητές και ερευνητές.

Το project έλαβε χώρα κατά το σχολικό έτος 2016-2017 σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Κέρκυρας.

Όπως αναφέρεται στην εργασία: "Η Κέρκυρα έχει αναφορές από αρχαιοτάτους χρόνους και πολλές σημαντικές προσωπικότητες της ανθρώπινης και Ελληνικής ιστορίας, από τον Οδυσσέα έως τον Ωνάση και από τον Θερβάντες ως τον Durrel πέρασαν ένα διάστημα της ζωής τους στο νησί. Επίσης οι Άγγλοι, οι Γάλλοι και οι Ιταλοί κατά τη διάρκεια της κατοχής του νησιού άφησαν σημαντικά μνημεία τα οποία αποτελούν ακόμα και σήμερα ζωντανή ιστορία του τόπου. Οι μαθητές από τα συνεργαζόμενα σχολεία πρότειναν το project στους καθηγητές τους, αφού είχαν ήδη γνωρίσει τη Βικιπαίδεια, και είδαν ότι δεν υπάρχουν πολλά λήμματα που να αναφέρονται στην τοπική ιστορία."

Το project πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη του Wikimedia User Group Greece, χρηματοδοτείται μερικώς και υποστηρίζεται από το Wikimedia Foundation στα πλαίσια των εγχειρημάτων Wikipedia in Education και Why Women Don’t Edit Wikipedia?

Την παρουσίαση, εκ μέρους των συγγραφέων, έκανε ο πληροφορικός Σωτήρης Φωτίου.

Η εργασία που παρουσιάστηκε στο Διεθνές Συνέδριο βρίσκεται στον Τόμο των Πρακτικών του συνεδρίου και είναι διαθέσιμη ηλεκτρονικά εδώ.

Οι διαφάνειες της παρουσίασης είναι διαθέσιμες στο Wikimedia Commons και στο Academia.edu και μπορείτε να τις κατεβάσετε από εδώ.

Οι συγγραφείς ακολουθώντας το πνεύμα της Wikipedia δημοσίευσαν τις διαφάνειες και φωτογραφίες από την παρουσία τους στο συνέδριο με την παρακάτω άδεια χρήσης: Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International license.

Το Corfupedia στο 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας


Μια ακόμα σημαντική παρουσία του Corfupedia έλαβε χώρα στα μέσα Οκτώβρη.

Οι εκπαιδευτικοί Ε. Σιώτος, Μ. Μαγιολαδίτης και Σ. Φωτίου κατέγραψαν τα αποτελέσματα του σχεδίου δράσης σε μια εργασία η οποία παρουσιάστηκε στο 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας που πραγματοποιήθηκε στη Λάρισα 13-15 Οκτωβρίου 2017.



Το CorfuPedia είναι ένα εκπαιδευτικό εγχείρημα με κύριο σκοπό να εισαγάγει τους φοιτητές στην Wikipedia, μέσω της δημιουργίας νέων λημμάτων πάνω στην ιστορία του τόπου που ζουν. Στο σχέδιο δράσης συμμετείχαν περισσότεροι από 100 μαθητές, 20 καθηγητές και ερευνητές.


Το project πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη του Wikimedia User Group Greece, χρηματοδοτείται μερικώς και υποστηρίζεται από το Wikimedia Foundation στα πλαίσια των εγχειρημάτων Wikipedia in Education και Why Women Don’t Edit Wikipedia?

Το σχέδιο δράσης έχε λάβει και άλλες διακρίσεις στο παρελθόν όπως για παράδειγμα Ασημένιο Βραβείο στην κατηγορία Ψηφιακή Εκπαίδευση στον πανελλήνιο διαγωνισμό Education Business Awards.

Την παρουσίαση, εκ μέρους της ομάδας, έκανε ο πληροφορικός Ευάγγελος Σιώτος.

Η εργασία που παρουσιάστηκε στο Διεθνές Συνέδριο βρίσκεται στον Τόμο των Πρακτικών του συνεδρίου και είναι διαθέσιμη ηλεκτρονικά εδώ.

Οι διαφάνειες της παρουσίασης είναι διαθέσιμες στο Wikimedia Commons και στο Academia.edu και μπορείτε να τις κατεβάσετε από εδώ.

Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί ακολουθώντας το πνεύμα της Wikipedia δημοσίευσαν τις διαφάνειες και φωτογραφίες από την παρουσία τους στο συνέδριο με την παρακάτω άδεια χρήσης: Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International license.

Τρίτη, 7 Νοεμβρίου 2017

Fosscomm 2017 - Συμμετοχή του Wikimedia Community User Group Greece


Το Fosscomm (= Free and Open Source Software Communities είναι το ετήσιο συνέδριο για το Ελεύθερο και Ανοιχτό Λογισμικό το οποίο οργανώνεται από τις Ελληνικές κοινότητες Ελεύθερου και Ανοιχτού Λογισμικού. Σκοπός του συνεδρίου είναι η προώθηση της ιδέας του Ελεύθερου και Ανοιχτού Λογισμικού και η σύσφιξη των σχέσεων της κοινότητας του. Το φετινό συνέδριο πραγματοποιήθηκε στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο 4-5 Νοέμβρη.

Το Wikimedia Community User Group Greece (WMCUGG) συμμετείχε στο συνέδριο μοιράζοντας φυλλάδια και ενημερώνοντας για τη Βικιπαίδεια. Πρόκειται για την τρίτη συμμετοχή του user group στο συγκεκριμένο συνέδριο.


Την Κυριακή 5 Νοέμβρη, ο Μάριος Μαγιολαδίτης, μέλος του WMCUGG οργάνωσε ομιλία-workshop με τίτλο "Mediawiki and AutoWikiBrowser" στην οποία 1) έγινε επισκόπηση της Wikipedia 2) αναλύθηκαν τα βασικά στοιχεία του Mediawiki 3) αναλύθηκε το σύστημα επεξεργασιών, ο Visual Editor και το ιστορικό αλλαγών 4) παρουσιάστηκε το λογισμικό ελεύθερου κώδικα AutoWikiBrowser με μια επίδειξη των δυνατοτήτων του.

Οι συμμετέχοντες έλαβαν βεβαιώσεις παρακολούθησης ενώ υπήρξε διάλογος για τις αρχές της Wikipedia και προγραμματιστικές παρατηρήσεις και απορίες.


Οι διαφάνειες της παρουσίασης είναι διαθέσιμες μέσω του Wikimedia Commons και του Academia.edu. Ολόκληρη η ομιλία διάρκειας 1 ώρας είναι διαθέσιμη παρακάτω:



Ομιλία στο Fosscomm 2017: Mediawiki and AutoWikiBrowser

Το Fosscomm (= Free and Open Source Software Communities είναι το ετήσιο συνέδριο για το Ελεύθερο και Ανοιχτό Λογισμικό το οποίο οργανώνεται από τις Ελληνικές κοινότητες Ελεύθερου και Ανοιχτού Λογισμικού. Σκοπός του συνεδρίου είναι η προώθηση της ιδέας του Ελεύθερου και Ανοιχτού Λογισμικού και η σύσφιξη των σχέσεων της κοινότητας του. Το φετινό συνέδριο πραγματοποιήθηκε στο Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο 4-5 Νοέμβρη.


Την Κυριακή 5 Νοέμβρη, στα πλαίσια του συνεδρίου, οργάνωσα ομιλία-workshop με τίτλο "Mediawiki and AutoWikiBrowser" στην οποία 1) έγινε επισκόπηση της Wikipedia 2) αναλύθηκαν τα βασικά στοιχεία του Mediawiki 3) αναλύθηκε το σύστημα επεξεργασιών, ο visual editor και το ιστορικό αλλαγών 4) παρουσιάστηκε το λογισμικό ελεύθερου κώδικα AutoWikiBrowser το οποίο αναπτύσσω μαζί με άλλους προγραμματιστές για περισσότερα από 10 χρόνια με μια επίδειξη των δυνατοτήτων του.

Πρόκειται για τη δεύτερη συμμετοχή μου στο συνέδριο. Η πρώτη ήταν το 2015 όπου συμμετείχα με 2 workshops (Δείτε: Fosscomm 2015 Αθήνα).  Η φετινή συμμετοχή μου χρηματοδοτήθηκε εξ ολοκλήρου από το Wikimedia Foundation.

Οι συμμετέχοντες έλαβαν βεβαιώσεις παρακολούθησης ενώ υπήρξε διάλογος για τις αρχές της  Wikipedia και προγραμματιστικές παρατηρήσεις και απορίες.

Ολόκληρη η ομιλία διάρκειας 1 ώρας είναι διαθέσιμη παρακάτω:



Οι διαφάνειες της παρουσίασης είναι διαθέσιμες μέσω του Wikimedia Commons και του Academia.edu:


Contribution to FOSSCOMM 2017


Ακολουθούν φωτογραφίες: